Holz und Blech blasen

Die Blockflöte zählt zu den am häufigsten gespielten Instrumenten. Sie ist besonders geeignet für Anfänger und als weiterführendes Instrument nach der Musikalischen Früherziehung.

Bei der Blockflöte handelt es sich um eine ganze Instrumentenfamilie mit acht verschiedenen Größen. Der Schüler, der die beiden Grundstimmungen (Sopranflöte in C und Altflöte in F) erlernt, kann die hier erworbene Technik ziemlich leicht auf alle Flöten von der Diskant- bis zur tiefen Basslage übertragen.

Oft wird die Blockflöte als Übergangsinstrument zu anderen Instrumenten betrachtet: eine Tatsache, über die man nicht vergessen darf, dass sie einst eines der meistgespielten und geliebten Instrumente war, nämlich in der Zeit zwischen 1550 und 1750. Die Ansprüche der Musik dieser Zeit erfordern eine ebenso intensive Auseinandersetzung mit der Blockflöte wie mit jedem anderen Instrument. Außerdem haben zahlreiche Komponisten unseres Jahrhunderts ein weiträumiges Literaturfeld für die Blockflöte neu erschlossen. Auf Instrumenten der Rennaissance, die der Blockflöte spieltechnisch ähnlich sind, musizieren fortgeschrittene Schüler in einem Kreis für „Alte Musik“ Literatur vom Mittelalter bis zum Frühbarock.

Unterrichtsformen, Verlauf und Inhalte

Der Unterricht erfolgt in der Regel im Gruppenunterricht. In bestimmten Fällen ist auch Einzelunterricht möglich.

Durch den anfänglichen Gruppenunterricht erlernen die Schüler frühzeitig aufeinander zu reagieren. Die Reaktion auf den Mitspieler in Bezug auf Rhythmus und Gestaltung macht das Zusammenspiel interessant und lebendig - besonders unter den gestalterischen Gesichtspunkten von Artikulation, Phrasierung und deklamatorischem Spiel. Die Technik des Gestaltens steht schon im Anfangsunterricht im Mittelpunkt, in Abhängigkeit von erlernter Instrumentaltechnik und Alter des Schülers.

Ziel des Unterrichtes ist es, den Schüler zu befähigen mit seinem Instrument eigene Gestaltungsmöglichkeiten zu finden, eine eigenständige musikalische Persönlichkeit zu entwickeln, um mit diesen erlangten Fähigkeiten nach und nach in Ensembles hineinzuwachsen.
 

Zielgruppe/ Einstiegsalter

Ab etwa 6 Jahren kann mit dem Unterricht auf dem Instrument begonnen werden. Eine ausgeprägte Feinmotorik (Fingergeschicklichkeit) sowie die Möglichkeit der Koordination verschiedener Bewegungsvorgänge (Finger, Zunge, Atem) sind gute Voraussetzungen zum Erlernen der Blockflöte. Die Möglichkeit der Beobachtung und Beeinflussung des Atems ist von zentraler Bedeutung für die musikalische Gestaltung.
 

Leihinstrumente

Durch die günstigen Preise lohnt sich ein Kauf, weswegen die Musikschule keine Blockflöten für den Anfängerunterricht verleiht. Für Fortgeschrittene gibt es Möglichkeiten zum Ausleihen von speziellen, großformatigen Instrumenten.
 

Unsere Lehrkräfte: Birgit Maiworm, Stefanie Kühlmann-Kick, Anton Mickiewicz

Die Klarinette gehört zur Familie der Holzblasinstrumente und ist eines der vielseitigsten Blasinstrumente. Die Klarinette wurde Anfang des 18. Jh. von dem Nürnberger Instrumentenbauer Johann Denner entwickelt. Damit ist die Klarinette, abgesehen vom Saxofon, das jüngste Blasinstrument. Klarinetten werden im klassischen Sinfonieorchester, in der Blasmusik, im Jazz sowie in verschiedenen Volksmusikrichtungen verwendet.
 

Unterrichtsformen, Verlauf und Inhalte

Der Anfangsunterricht beginnt entweder in Kleingruppen oder im Einzelunterricht. Kammermusik wie Duo, Trio, Quartett, auch kombiniert mit Tasten-, Zupf- oder anderen Blasinstrumenten sind weitere Angebote.

Gruppen- und Einzelbetreuung ziehen sich bestenfalls einander begleitend wie ein roter Faden durch die Ausbildung, um instrumentale Fähigkeiten wie Motorik, Gehör, Körpergefühl, aber auch Konzentration, Intelligenz, Ausdrucksfähigkeit, Klanggefühl, Phantasie, Begeisterungsfähigkeit und soziale Aufmerksamkeit zu stärken.

Motivation und Begabung fördern wir durch Vorbereitung auf Schülerkonzerte, Wettbewerbe und die Vorbereitung auf das Musizieren in größeren Ensembles.

Neben dem Erlernen der B- oder A-Klarinette besteht für interessierte und fortgeschrittene Schüler die Möglichkeit die Bassklarinette kennen zu lernen und diese im Ensemble zu spielen.
 

Zielgruppe/ Einstiegsalter

In den meisten Fällen ist der Unterrichtsbeginn ab dem 9. Lebensjahr möglich, mit den kleineren C-Klarinetten auch schon früher. Letztlich sind aber die individuellen Voraussetzungen und das Interesse des Kindes wichtig. Weitere wichtige Voraussetzungen für das Erlernen dieses Instruments sind die Größe und die Länge der Finger sowie eine ausreichende Festigkeit der Schneidezähne.

Unser Unterrichtsangebot richtet sich natürlich ebenso an Erwachsene.
 

Leihinstrumente:

Die Musikschule bietet Leihinstrumente in verschiedenen Größen an. Weitergehende Informationen erhalten sie bei unseren Fachlehrern.
 

Ensemblespiel

Das Holzbläserensemble „Allwood“ unter der Leitung von Birgit Maiworm bietet perfekte Möglichkeiten, mit der Klarinette in in einer großen Musikgruppe zu spielen.
 

Unsere Lehrkräfte:  Birgit Maiworm, Noriko Kirch, Martin Niedzwiecki

Auch die Querflöte ist bei Jugendlichen und Erwachsenen sehr beliebt.
 

Unterrichtsformen, Verlauf und Inhalte

Der Anfangsunterricht beginnt entweder in Kleingruppen oder im Einzelunterricht. Kammermusik wie Duo, Trio, Quartett, auch kombiniert mit Tasten-, Zupf- oder anderen Blasinstrumenten sind weitere Angebote.

Gruppen- und Einzelbetreuung ziehen sich bestenfalls einander begleitend wie ein roter Faden durch die Ausbildung, um instrumentale Fähigkeiten wie Motorik, Gehör, Körpergefühl, aber auch Konzentration, Intelligenz, Ausdrucksfähigkeit, Klanggefühl, Phantasie, Begeisterungsfähigkeit und soziale Aufmerksamkeit zu stärken.

Motivation und Begabung fördern wir durch Vorbereitung auf Schülerkonzerte, Wettbewerbe und die Vorbereitung auf das Musizieren in größeren Ensembles.
 

Zielgruppe/ Einstiegsalter

Ab ca. 6 Jahren ist der Einstieg mit einer kleinen Querflöte möglich. Der Übergang zur großen Flöte kann nach ungefähr 2 Jahren, bei Bedarf auch mit einem gebogenen Kopfstück als Zwischenstufe, erfolgen. Voraussetzungen hierzu sind vor allem die Körpergröße und eine ausreichende Spannweite der Finger, sowie die Entwicklung der Schneidezähne.
 

Leihinstrumente

Leihinstrumente sind in verschiedenen Größen vorhanden. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an unsere Fachlehrer.
 

Ensemble

Dem angehenden Querflötisten eröffnet sich ein weites Spektrum zum gemeinsamen Musizieren, z.B. im Holzbläserensemble „Allwood“, im kammermusikalischen Bereich (z.B. mit Klavier und/ oder anderen Instrumenten), oder auch in den diversen Schulorchestern.
 

Unsere Lehrkräfte: Birgit Maiworm, Boriana Tockhorn
 

Die Trompete ist ein hohes Blechblasinstrument und besitzt drei, selten auch vier Ventile. Wie bei allen Blechblasinstrumenten entsteht der Ton durch die Lippenschwingung am Mundstück. Sie wird meist aus Messing hergestellt.

Bereits vor 3500 Jahren spielten die Ägypter trompetenartige Instrumente. Innnerhalb der letzten Jahrzehnte ist das Trompetenspiel sehr populär geworden.

Das Instrument ist in nahezu jeder Musikrichtung verwendbar. So findet man sie zum Beispiel in der sakralen Musik, in der Klassik, im Jazz und in der Pop-Musik wieder.

Unterrichtsformen, Verlauf und Inhalte

Die Trompete kann sowohl im Einzel- als auch im Gruppenunterricht erlernt werden.

Zu Beginn des Unterrichts wird eine gesunde Atmung und die richtige Lippenspannung geübt, da der Ton auf der Trompete mit den Lippen am Mundstück produziert wird. Im Laufe des Unterrichts lernen Sie die Verwendung der verschiedenen Ventilklappen und erste Melodien. Im weiteren Verlauf erlernen Sie ebenfalls die Stück für Stück Grundkenntnisse der Musiktheorie, die für das Musizieren nach Noten unerlässlich sind.

Die Trompete ist in fast jedem Genre einsetzbar und eignet sich im Ensemblespiel durch ihren prägnanten Klang besonders gut als Soloinstrument.

Zielgruppe/ Einstiegsalter

Die Trompete eignet sich für Erwachsene und Kinder ab 6 Jahren. Vorkenntnisse sind keine erforderlich, jedoch sind eine ausgeprägte Feinmotorik (Fingergeschicklichkeit) sowie die Möglichkeit der Koordination verschiedener Bewegungsvorgänge (Finger, Lippen, Atem) eine gute Grundlage um mit dem Unterricht zu beginnen.

Leihinstrumente

Es sind genügend Trompeten als Leihinstrumente in der Musikschule vorhanden. Wenn Sie eine Trompete für den Unterricht ausleihen möchten, sprechen Sie uns gerne an.

Unsere Lehrkraft:  Klaus Heimann